为了提高全民族文化素质，国家一直推行“普九”，即普及九年制义务教育，九年义务教育的难点和重点都在农村，特别是贫困村。我们都知道，扶贫先扶志，治贫先治愚，解决了教育问题，就是从根源上解决扶贫问题。

为此，政府针对个别教育基础设施差的地区，建设了新的校区，为了让孩子们早日住上新的校舍，工人们紧锣密鼓的作业，某些地方大型机械设备无法施展，工人就利用手拉葫芦配合人力完成建筑材料的吊运、牵引，加快施工进度，也减轻了工人的工作强度。

如今，扶贫建校已经新建和改建了一大批中小学校舍，切实改变了一些地区的办学条件。